Aprender juntos desde diferentes culturas con la tecnología

Abstract

Este estudio se llevará a cabo con alumnado de cuarto de la ESO en la asignatura de Tecnología. El mismo se centra en el diseño e implementación de un proyecto de innovación educativa apoyado en la plataforma eTwinning, como herramienta clave para fomentar la comunicación y el intercambio de conocimientos entre alumnado de distintos países de la Comunidad Europea. Gracias a esta iniciativa, los centros educativos acceden a las nuevas tecnologías desde una visión lúdica, cohesionada, holística y sostenible con el contexto que les rodea, compartiendo experiencias y conocimientos que faciliten la adquisición destrezas necesarias para transferirlas a la vida real y mejoren el proceso de aprendizaje a partir de metodologías activas, actualizadas y significativas. El eje principal del trabajo es comprobar y analizar cómo la conexión entre centros de Europa es capaz de contribuir al desarrollo de competencias clave, mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentar una educación más unida a la realidad social y tecnológica actual. En esta línea, se ha elaborado una propuesta pedagógica que por su versatilidad permite ser aplicada en distintos contextos educativos alrededor del mundo. La metodología utilizada se fundamenta en la cohesión, la participación y el trabajo conjunto entre todos/as los/as miembros que lo conforman. Los resultados demuestran que estas iniciativas favorecen la motivación, la implicación del alumnado, fortalecen a la comunidad educativa y dan visibilidad a la importancia de las tecnologías sostenibles en la enseñanza. El proyecto establecido debe ser un referente para, a partir de ahora, implementarlo en el máximo número de centros, pues ser acerca notablemente a los intereses futuros de la población en general del siglo XXI, las nuevas tecnologías, las relaciones sociales y la sostenibilidad.