Realidad virtual y metodologías activas como propuesta de Innovación docente

Abstract

El presente proyecto de innovación presenta una propuesta centrada en la implementación de tecnologías inmersivas como la Realidad Virtual y metodologías activas en el módulo de IPE I dentro de una Formación Profesional de grado medio impartido en un centro educativo de entorno rural, con el objetivo de trasmitir contenidos teóricos y desarrollar competencias prácticas que favorezcan la adaptabilidad y empleabilidad de los/as alumnos/as a través de un aprendizaje significativo. El diseño del proyecto contempla la creación de entornos simulados de trabajo y tareas integradoras con el objetivo de fomentar el compromiso del alumnado, mejorar su motivación, así como facilitar la adquisición de habilidades técnicas y trasversales dentro de un entorno inclusivo. Para medir el impacto del proyecto se establecerán diferentes estrategias de evaluación mediante las que se observará la adquisición de los resultados de aprendizajes del currículo de IPE I abordados, así como, la efectividad del uso de la RV y las metodologías activas en el proceso de enseñanza. Se espera como conclusión una mayor implicación de alumnado, una mejor retención del conocimiento y un acercamiento realista al entorno profesional, con el fin de preparar lo mejor posible para el mundo laboral.