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    Recursos didácticos como apoyo del aprendizaje de las matemáticas

    Autor/es: Martínez Zafra, María Victoria
    Director/es: González Pacheco, Himar
    Palabra/s clave: Innovación Educativa; Atención a la Diversidad; Calculadora Científica; Tecnología en el Aula
    Titulación: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivas
    Fecha de defensa: 2025-07
    Tipo de contenido: TFM
    URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/14637
    Resumen:
    Este proyecto de innovación educativa se centra en transformar la enseñanza de las matemáticas, a través de la integración práctica de herramientas tecnológicas avanzadas como la calculadora científica y programas de representación gráfica, en 4º de la ESO y respetando las directrices del currículo de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. De la necesidad de mejorar el rendimiento académico y fortalecer las competencias digitales entre el estudiantado, surge este proyecto que propone una metodología innovadora, que no pretende enriquecer las unidades didácticas con aplicaciones prácticas, sino que también quiere preparar al estudiantado para los retos actuales con un entorno educativo y laboral dependiente de la tecnología. El proyecto se desarrollará a lo largo del curso escolar, integrándose de manera simultánea con las sesiones lectivas ordinarias. Con esto se pretende asegurar la asimilación conjunta de conocimientos y la continuidad en la enseñanza, promoviendo la integración efectiva de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje diario del estudiantado. Los objetivos específicos incluyen, además, aumentar la motivación hacia las matemáticas mediante la mejora de la comprensión autónoma de sus conceptos abstractos y la promoción del razonamiento lógico mediante la resolución de problemas, a través de herramientas dinámicas y prácticas. La evaluación del proyecto será integral, lo que permitirá medir el progreso del estudiantado y la adquisición de competencias matemáticas y tecnológicas. Se evaluará de forma continuada para obtener información sobre la efectividad de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje y analizando su impacto en los resultados académicos. Este proyecto se distingue por su enfoque innovador y práctico, su integración con el currículo educativo regional y su metodología de evaluación. Se espera que no solo mejore el rendimiento académico del estudiantado, sino que también los prepare de manera efectiva para su éxito profesional futuro.
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    Nombre: TFM_MARTINEZ ZAFRA_MARIA VICTO ...
    Tamaño: 726.9Kb
    Formato: PDF
    Tipo de contenido: TFM

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