Este proyecto de innovación tiene como objetivo principal preparar al alumnado de 4.º de ESO, dentro de la asignatura de Economía y Emprendimiento, para su futura inserción en el mercado laboral. La propuesta responde a la falta de formación práctica en entrevistas de trabajo, elaboración de currículum vitae y uso profesional de redes como LinkedIn. El centro educativo se sitúa en Barcelona, en un entorno social culturalmente diverso, y cuenta con un fuerte compromiso con la innovación pedagógica. El diseño del proyecto se basa en metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo colaborativo y el uso de herramientas digitales, con un enfoque vivencial que incluye simulaciones, grabaciones y autoevaluaciones. La evaluación del aprendizaje del alumnado se plantea de forma continua, con rúbricas, observación directa y reflexión crítica. Entre los resultados esperados destacan el aumento de la confianza por parte del alumnado, la mejora de la comunicación verbal y no verbal. Se trata, en conclusión, de una propuesta útil, práctica, realista y transformadora.
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