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    Disciplina y respeto a través de la palabra

    Author/s: Botana Garabal, Celia
    Advisor/s: Ramírez Orduña, Martina Soledad
    Keyword/s: Valores; Empatía; Proceso de aprendizaje; Competencia Literaria; Gestión del Aula
    Degree: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivas
    Date of defense: 2025-07
    Type of content: TFM
    URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/14536
    Abstract:
    El malestar docente es uno de los principales problemas de la educación del siglo XXI. En parte, esto se debe a que la figura del profesor ha dejado de ser una figura autoritaria convirtiéndose en totalmente lo contrario. El eje central del presente Proyecto de Innovación reside en aumentar la disciplina y reforzar los valores fundamentales a través del gran mundo de la literatura. Se pretende establecer un clima de respeto mutuo y con ello conseguir una excelente gestión del aula. Los beneficios que se aspira a conseguir con este trabajo van más allá de progresar en la situación del equipo docente, pues, la mejora del ambiente del aula influirá directamente en el bienestar emocional del alumnado y, por lo tanto, se conseguirá un mejor rendimiento académico. Además, el proyecto también trata de crear actividades más interactivas aumentando la motivación y el interés en los adolescentes. En conclusión, las actividades propuestas tratan de dinamizar el aprendizaje cosechando un buen ambiente educativo.
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    Name: botanagarabalcelia_122061_2551 ...
    Size: 548.6Kb
    Format: PDF
    Type of content: TFM

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