Una Mirada hacia el Interior, para salir al Exterior, en Técnico Superior de Integración Social

Abstract

Actualmente la desmotivación y la apatía son actitudes imperantes en las aulas, la necesidad de generar entornos estimulantes y dinámicos resulta ser uno de los desafíos más importantes para la educación del SXXI. La condición de que el alumno obtenga un aprendizaje relacionado con su práctica profesional y el desarrollo de competencias moviliza al uso de metodologías activas en este proyecto, en concreto el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Su selección además se fundamenta en la significatividad que los aprendizajes hoy en día buscan y en la versatilidad de opciones de trabajo. En concreto la posibilidad de trabajar de manera colaborativa para promocionar las habilidades de índole social y el trabajo individual o autónomo que garantiza la autoexploración y orientación del propio alumnado. En este proyecto se utilizará un sistema de evaluación continua, con diferentes instrumentos, técnicas y herramientas fundamentados en el currículo vigente de Integración Social para la asignatura de Itinerario Personal para la Empleabilidad I poniendo el foco en el autoconocimiento para mejorar la empleabilidad de los/las estudiantes. La duración del proyecto será de un mes completo y es fundamental destacar el carácter inclusivo del mismo, resaltando la diversidad como un valor a tener en cuenta y la contribución que este trabajo además realiza a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.