Aprendizaje basado en proyecto colaborativo empresa+centro educativo

Abstract

Este Trabajo Fin de Master presenta una innovación formativa basada en la colaboración entre centro educativos en la modalidad de Formación Profesional y una empresa colaboradora del sector tecnológico (Electrodomésticos) con el objetivo general de actualizar la formación del alumnado de ciclo de Mantenimiento Electromecánico mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la realización de actividades usando tecnologías de última generación. El proyecto surge a raíz de la necesidad detectada en el entorno laboral de perfiles técnicos cualificados y actualizados en nuevas tecnologías. El contexto de este proyecto esta englobado dentro de un centro concertado de la Comunidad Valenciana, el alumnado es de tipo heterogéneo tanto en edad como a nivel formatico y cultural, lo que requiere de medidas de atención a la diversidad específicas. La metodología incluye actividades de tipo práctico que se basan en el desmontaje, análisis, diagnóstico y montaje de electrodomésticos reales, donde se combina el trabajo desde trabajo cooperativo hasta el uso de software especifico (Smart ThinQ y Smart Diagnosis) y con el apoyo técnico del personal de la empresa colaboradora. Para realizar una correcta evaluación tanto en fiabilidad como en efectividad del proyecto se utiliza instrumentos como listas de cotejo, exposición en feria técnica y cuestionarios de empleabilidad. Todo esto nos reportará el nivel de aprendizaje, formación y competencias alcanzado frente a los objetivos propuesto. La conclusión extraída de este proyecto se centra en la importancia de establecer un vínculo entre el ámbito empresarial y la formación técnica, permitiendo una actualización directa de contenidos, procedimientos y recursos en el aula taller, aportando un alto grado de motivación al alumnado, aumentando la calidad de aprendizaje, así como la inserción laboral. Los resultados esperados de este proyecto son una experiencia transferible y extrapolable a otros contextos formativos.