Estudio de caso de la Fundación Baltazar y Nicolás: orientación a los padres acerca del desarrollo pedagógico de niños menores de tres años a través de las redes sociales

Abstract

El presente Proyecto busca exponer cómo es que la Fundación Baltazar y Nicolás ofrece un servicio de orientación a los padres de niños menores de 3 años en comunidades humildes de Lima - Perú como lo son los poblados de Conchán y Jicamarca por medio del diseño gráfico aplicado en sus redes sociales. Logrando demostrar después de una investigación exhaustiva de carácter cualitativo el valor que poseen proyectos realizados por profesionales del área de diseño gráfico, organizaciones gubernamentales del Perú que se preocupan y promueven la alfabetización digital por medio de programas de apoyo, contenido literario con competencias de diseño gráfico escritos por eminencias del área, múltiples investigadores con extensos proyectos que demuestran el valor del diseño gráfico dentro de ecosistemas digitales, estudios y artículos de universidades del extranjero con alto prestigio y finalmente un análisis de las redes sociales de la Fundación Baltazar y Nicolás y la perspectiva que tienen sobre ella la comunidad digital conformada por tutores y padres de familia de infantes que buscan aportar al desarrollo pedagógico de los niños. Llegando a comprobar que las redes sociales tienen un alto impacto en las personas por medio del estudio del público objetivo y su personalidad, contenido expuesto, la interacción que se pueda ofrecer a través de contenido multimedia, publicaciones estáticas, el uso correcto de colores y tipografías. Del mismo modo demostrando que la Fundación Baltazar y Nicolás es percibida como una de las organizaciones que generan mayo confianza en Lima ofreciendo contenido de valor y profesional por medio de sus redes sociales hacia los padres de niños menores de 3 años. Así como también confirmando el hecho de que los padres de niños menores de 3 años son capaces de tener las facultades para administrar, comprender y procesar múltiples actividades con artículos virtuales como móviles y la red haciendo que tengan un alto nivel de alfabetización digital. De la misma manera se logra demostrar que todo peruano promedio, y las personas de escasos recursos en el Perú tienen los recursos para tener un móvil con acceso a internet y estar conectados dentro de ecosistemas virtuales.