Este Trabajo de Fin de Máster del Máster Universitario en Organización y Dirección de Centros Educativos de la Universidad Europea de Valencia se enfoca en proponer mejoras para la gestión administrativa de una escuela localizada en Quintana en Madrid. En este proyecto se busca impulsar cambios sustanciales y perdurables en la estructura escolar tomando como referencia los contenidos y conocimientos adquiridos durante el máster, una revisión de buenas prácticas en gestión de centros, tanto en España como en otros países de referencia. La propuesta se fundamenta tanto en motivos personales como profesionales porque la práctica en Educación Infantil ha puesto de manifiesto que una dirección efectiva y abiertamente innovadora es crucial para lograr una educación de alta calidad para todos los individuos. El estudio tiene en cuenta los diversos retos presentes en la gestión escolar en España como la rigidez normativa vigente dentro de la sociedad, las disparidades sociales existentes, la limitada autonomía de las instituciones educativas y la lentitud en la implementación de mejoras.
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