Utilización de la Oxigenoterapia hiperbárica en el tratamiento de pacientes que padecen úlcera de pie diabético

Abstract

El proyecto fue sobre las Emociones en Conexión: Hacia un Aula Saludable" el cual se enfoca en la gestión emocional y el autoconocimiento para promover la salud mental en el entorno escolar. Este proyecto de educación para la salud está centrado en el desarrollo de un programa de gestión emocional dirigido a alumnos de 3º, 4º de la ESO, bachillerato y al profesorado de centros educativos. Surge ante la creciente necesidad de abordar el bienestar emocional dentro del entorno escolar, debido al impacto que el estrés, la ansiedad y el agotamiento emocional tienen en la salud mental y el rendimiento académico y profesional. A través de sesiones prácticas y participativas, se pretende dotar a los participantes de herramientas que les permitan identificar, comprender y regular sus emociones de forma saludable. El proyecto se estructura en distintas fases (diagnóstico, intervención y evaluación) y está diseñado para poder ser integrado dentro de los servicios de promoción de la salud en el ámbito comunitario. El objetivo es analizar cómo la implementación de un programa dirigido a profesores y adolescentes de 14 a 18 años en centros de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato influye en su bienestar general y en el clima educativo. La metodología se desarrolló varias fases, con una evaluación previa y posterior a la intervención para medir su impacto, utilizando herramientas como la Escala de Estrés Percibido y la escala de inteligencia emocional percibida (TMMS). La población participante se contempla entre 90 y 140 alumnos y entre 30 y 40 docentes por instituto, reconociendo que ambos grupos enfrentaron desafíos emocionales y estrés escolar. Se proyecta que el programa mejore el bienestar emocional, reduciendo los factores de riesgo como el estrés y la ansiedad, que pueda prevenir o mejorar las enfermedades como el burnout, estrés o depresión del profesorado y contribuir en la creación de un ambiente escolar más positivo.