Gamificación de las matemáticas. Revisión y propuestas de mejora de una unidad didáctica en matemáticas 1º de eso.

Abstract

La Propuesta Pedagógica es un instrumento que permite organizar y planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje en un nivel educativo. En el documento quedan reflejados, herramientas y metodologías que se pretenden utilizar, las unidades de programación en base a los Saberes Básicos y Competencias Específicas, los instrumentos de evaluación, criterios de calificación y las adaptaciones que se plantearán para los alumnos con necesidades educativas específicas o necesidades específicas de apoyo educativo. En el presente Trabajo de Fin de Máster se analizará la Propuesta Pedagógica para el nivel educativo de 4º ESO para la materia de Matemáticas opción B del Instituto de Educación Secundaria Las Norias, en el municipio de Monforte del Cid. Durante dicho análisis se van a proponer y desarrollar medidas para mejorar la actual Propuesta Pedagógica, tras el análisis se desarrollará una unidad de programación completa prestando un mayor énfasis en el desarrollo de las Situaciones de Aprendizaje que se han programado en su temporalización. Finalmente, se realizará una propuesta para un posible proyecto de innovación educativa para el centro, esta propuesta involucra a todos los estudiantes del centro orientando el avance del curso a una concienciación en las ODS.