Análisis y propuestas de mejora en la programación del cfgm de técnico en cuidados auxiliares de enfermería y desarrollo de una situación de aprendizaje

Abstract

El presente Trabajo Final de Máster analiza la programación didáctica del Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE) en el Instituto Priorat. Se identifican áreas de mejora en la estructuración de competencias, metodología y evaluación, así como en la inclusión de atención a la diversidad y valores, proponiendo estrategias innovadoras que optimicen la calidad educativa y el aprendizaje del alumnado. Además, se desarrolla una propuesta de innovación educativa enfocada en la mejora de las habilidades comunicativas y emocionales de los estudiantes en el ámbito sanitario. Asimismo, se propone una programación de una unidad didáctica y una propuesta de investigación educativa para mejorar el sistema educativo.