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dc.contributor.advisorLambru, Angélica
dc.contributor.authorEscribano González, Araceli
dc.date.accessioned2025-04-08T17:22:13Z
dc.date.available2025-04-08T17:22:13Z
dc.date.issued2024-07
dc.identifier.citationEscribano González, A. (2024). Programación didáctica para el Ciclo Formativo de Documentación y Administración Sanitarias. Unidad didáctica: intoxicaciones y reacciones adversas [Trabajo Fin de Estudios, Universidad Europea de Valencia]. Repositorio de Trabajos Fin de Estudios TITULA es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12880/10955
dc.description.abstractEste Trabajo fin de máster analiza la programación didáctica de la tutora del centro y describe propuestas de mejora de una unidad didáctica para el Ciclo Formativo de Documentación y Administración sanitarias, implementado los conocimientos y competencias adquiridas durante los meses de estudio del máster. En estas propuestas se aplican metodologías activas y se respeta los diferentes ritmos de aprendizaje del alumnado. Al mismo tiempo se incorporan al diseño de actividades, herramientas TIC para la adquisición de competencias por parte del alumnado. Finaliza este trabajo con una reflexión sobre la docencia y los posibles problemas o limitaciones observadas en el centro de prácticases
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleProgramación didáctica para el Ciclo Formativo de Documentación y Administración Sanitarias. Unidad didáctica: intoxicaciones y reacciones adversases
dc.typeTFMes
dc.description.affiliationUniversidad Europea de Valenciaes
dc.description.degreeMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachilleratoes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordMetodologías activases
dc.subject.keywordInnovaciónes
dc.subject.keywordProgramación unidad didácticaes
dc.subject.keywordAtención a la diversidades
dc.description.methodologyPresencial


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