%0 Thesis
%A Tarjuelo Quijorna, Mónica
%8 2023-07
%U https://hdl.handle.net/20.500.12880/6393
%X Programación didáctica para el módulo de Formación y Orientación Laboral en el primer curso de Ciclo Formativo de Grado superior de Administración y Finanzas en el curso 2022/2023. La misa consta de 10 unidades de trabajo que se organizan durante los tres trimestres del curso. La metodología que se usa y que es necesario destacar se caracteriza porque  es activa, inclusiva y promueve el desarrollo de habilidades prácticas para el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de técnicas innovadoras como es el design thinking  y gamificación. En concreto toma protagonismo el uso de metodologías expositivas y de elaboración por descubrimiento a través de diferentes técnicas innovadoras como son el design thinking, gamificación, “role-playing”, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas y explicaciones orales. La respuesta educativa que atiende al alumnado NEAE se caracteriza porque ha de ser diversa, teniendo en cuenta las variaciones en variables físicas, curriculares y en servir de guía al alumnado en las actividades motoras. Los proyectos educativos importantes a  destacar son Plan de Igualdad y Prevención de la Violencia de Género, Patios Inclusivo, Plan de Digitalización del Profesorado y Proyecto Saludable. Se promueven sesiones activas que incentiven la motivación teniendo presente la educación en valores como igualdad, tolerancia y respeto.
%T La educación es la base sólida del edificio del futuro
%K FOL
%K Igualdad
%K Metodología activa
%K Aprendizaje
%~ END