%0 Thesis
%A Martínez del Mármol Morandeira, Blanca
%8 2026-04
%U https://hdl.handle.net/20.500.12880/16289
%X El programa de intervención "Pienso, Siento, Actúo" está diseñado para mejorar la teoría de
la mente (ToM), la inteligencia emocional (IE) y el control inhibitorio de niños que ejercen
acoso escolar. Dado el impacto negativo de estas conductas en el entorno educativo y la
necesidad de estrategias preventivas, este programa busca dotar a los participantes de
herramientas para comprender mejor las emociones ajenas, regular sus impulsos y tomar
decisiones más reflexivas. El programa consta de 15 sesiones, organizadas en tres fases:
evaluación inicial, fase de desarrollo de habilidades y evaluación final. Se emplean
metodologías activas como juegos de rol, dinámicas grupales, resolución de conflictos y
mindfulness, adaptadas a la edad y necesidades de los participantes. A través de esta
intervención, se espera reducir la impulsividad, fomentar la empatía y promover relaciones
interpersonales más positivas, contribuyendo así a la prevención del acoso escolar y a la
mejora del clima escolar.
%T Programa de intervención "Pienso, Siento, Actúo"
%K Acoso escolar
%K Teoría de la mente (ToM)
%K Inteligencia emocional (IE)
%K Control inhibitorio
%~ END