%0 Thesis
%A Amigo Bueno, Aída
%8 2026-03
%U https://hdl.handle.net/20.500.12880/15653
%X Diversos estudios han señalado la conveniencia de implementar estrategias
preventivas en etapas previas a la consolidación de los trastornos alimentarios. Sin embargo,
una parte importante de los programas existentes se aplican cuando la sintomatología
comienza a manifestarse con mayor claridad o en etapas evolutivas posteriores, en las que los
mecanismos implicados pueden encontrarse más consolidados.
El presente trabajo desarrolla una propuesta de programa de prevención universal
dirigida a niñas de entre 8 y 12 años, con intervención en paralelo con las familias. La
propuesta se fundamenta en los factores señalados por la literatura como relevantes en el
desarrollo y mantenimiento de los trastornos alimentarios, articulando sus contenidos en
torno a la sobrevaloración de la figura y el peso, la satisfacción corporal, el perfeccionismo,
la flexibilidad cognitiva, la tolerancia emocional, el autoconcepto y el funcionamiento
familiar percibido. El programa se estructura en 16 sesiones grupales, divididas en seis
bloques secuenciales que integran el trabajo sobre pensamiento, emoción y criterios de
valoración personal desde una perspectiva no patologizante y con enfoque de género.
En conclusión, la propuesta plantea situar la prevención en edades más tempranas a
las de los programas actuales, fortaleciendo procesos psicológicos implicados en la
vulnerabilidad a los trastornos alimentarios antes de su posible consolidación, con el objetivo
de favorecer formas de autoevaluación más amplias, flexibles y menos centradas en la
apariencia corporal.
%T Programa de prevención de trastornos de la conducta alimentaria en la infancia tardía y la adolescencia temprana
%K Autoconcepto
%K Flexibilidad cognitiva
%K Perfeccionismo
%K Satisfacción corporal
%~ END