%0 Thesis
%A Ruiz Pulgar, Andrés
%8 2025-07
%U https://hdl.handle.net/20.500.12880/14560
%X Este Trabajo de Fin de Máster desarrolla un proyecto de innovación docente en Educación Física para 1º de ESO, basado en la gamificación mediante una narrativa de aventura histórica, vinculada a los contenidos de Historia. A través de esta propuesta, el alumnado asume el rol de "Guardianes del Movimiento" y viaja por distintas civilizaciones superando retos físicos relacionados con cada contexto histórico. La metodología combina el aprendizaje experiencial y colaborativo, fomentando la implicación del alumnado mediante el uso de elementos motivacionales propios de los juegos, como desafíos, recompensas y progresión. Además, se intercalan actividades de deportes tradicionales con deportes innovadores, incorporando recursos digitales como ordenadores y Chromebooks del centro para el seguimiento del progreso y la retroalimentación. El diseño del proyecto responde a una necesidad de dinamizar la enseñanza de la Educación Física, conectándola con otras áreas del currículo y promoviendo una visión interdisciplinar. Se prioriza la atención a la diversidad, permitiendo que todo el alumnado participe activamente según sus capacidades. La evaluación es integral y formativa, teniendo en cuenta no solo el rendimiento físico, sino también el trabajo en equipo, la toma de decisiones y el desarrollo de competencias clave. Como resultado, se espera que esta iniciativa incremente la motivación del alumnado, favorezca el aprendizaje significativo y refuerce valores como la cooperación y la responsabilidad.
%T Aventuras en movimiento: gamificación y narrativa histórica en Educación Física para el fomento de valores a través del deporte.
%K Gamificación
%K Aprendizaje Experiencial
%K Interdisciplinariedad
%K Tecnología Educativa
%K Educación Física
%~ END