%0 Thesis
%A Mancebo Jimeno, Pablo
%8 2025-07
%U https://hdl.handle.net/20.500.12880/13462
%X Este estudio consiste en la implementación de una propuesta didáctica basada en las metodologías de simulación y juegos de rol en grupos de 1ºESO para el temario de Prehistoria. Las metodologías basadas en simulación y rol plantean situaciones hipotéticas en las que el alumnado se convierte en protagonista y debe encontrar soluciones. De esta manera, se plantean escenarios y situaciones en relación a la evolución homínida, las tribus nómadas y pueblos sedentarios para que el alumnado construya su propio conocimiento a raíz de participar en las actividades.
Los objetivos para este estudio se centran en cómo afecta la metodología en los resultados académicos, en la motivación y participación del alumnado y en analizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Los resultados evidencian un aumento de los resultados académicos y una valoración muy positiva por parte del alumnado, por lo que estas metodologías activas resultan ser muy útiles para realizar actividades dinámicas y motivadoras.
%T Bienvenidos a la Prehistoria: Una propuesta didáctica basada en la Simulación y Juegos de rol
%K Metodología
%K Simulación
%K Juegos De Rol
%K Motivación
%K Prehistoria
%~ END