%0 Thesis
%A Ripol Vilaplana, Claudia
%8 2025-05
%U https://hdl.handle.net/20.500.12880/12277
%X El objetivo del presente estudio es explorar, desde un enfoque cualitativo, las experiencias de los progenitores de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), enfocándose en el diagnóstico, el autocuidado, las estrategias de afrontamiento y la falta de información y recursos percibida por los progenitores. Este estudio se incluye dentro de un paradigma interpretativo y adopta una perspectiva fenomenológica. Para ello, se llevaron a cabo entrevistas semi estructuradas con seis progenitores de niños y niñas con TEA de entre 5 y 8 años. Del total de participantes, cinco son madres de entre 35 y 45 años, a excepción de uno que es un padre de 55 años. A partir de sus narraciones, los resultados muestran la constante demanda de atención que conlleva tener un hijo o hija con TEA, dificultando el propio cuidado en estos progenitores. Además, se detectó una falta de recursos e información percibida por los participantes, aumentando la sensación de inseguridad y angustia en su día a día.
%T Experiencias subjetivas y autocuidado de los progenitores de niños/as con trastorno del espectro autista
%K Trastorno del espectro autista
%K Progenitores
%K Diagnóstico
%K Autocuidado
%K Afrontamiento
%~ END