%0 Thesis
%A Bailo Rech, Teresa
%8 2025-02
%U https://hdl.handle.net/20.500.12880/12260
%X El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) se enmarca en el Máster Universitario en
Formación del Profesorado y se centra en el diseño, análisis y mejora del módulo
Itinerario Personal para la Empleabilidad I (IPE I) del Ciclo Formativo de Grado Superior
en Educación Infantil. Este proyecto tiene como objetivo principal desarrollar una Unidad
Didáctica innovadora sobre contratos de trabajo y jornada laboral, integrando
metodologías activas, tecnologías de la información y los principios del Diseño Universal
para el Aprendizaje (DUA) para atender la diversidad del alumnado.
El trabajo comienza con el análisis crítico de una programación didáctica
existente, identificando áreas de mejora y proponiendo ajustes para alinearla con las
necesidades del alumnado y las demandas del mercado laboral. A partir de este
análisis, se diseña una unidad didáctica que combina Aprendizaje Basado en Proyectos
(ABP), role-playing y gamificación, permitiendo a los estudiantes conectar los
contenidos teóricos con contextos laborales reales.
Finalmente, el proyecto incluye una propuesta de innovación docente que busca
motivar al alumnado, fomentar su participación activa y desarrollar competencias
prácticas y transversales esenciales para su futuro profesional. Este enfoque integral
demuestra cómo las estrategias educativas modernas pueden transformar el
aprendizaje en una experiencia inclusiva y significativa.
%T Itinerario personal para la empleabilidad: contratos y jornada laboral como clave del futuro profesional
%K Empleabilidad
%K Contratos laborales
%K Jornada laboral
%K Innovación docente
%~ END