@mastersthesis{20.500.12880/7099,
year = {2023},
month = {7},
url = {https://hdl.handle.net/20.500.12880/7099},
abstract = {Esta programación didáctica se desarrolla en torno al trabajo final de master, el Máster universitario en formación del profesorado de secundaria, bachillerato, ciclos, escuelas de idiomas y enseñanzas deportivas, habilitante para el ejercicio de docencia en la especialidad de tecnología. El objetivo del trabajo es el análisis y mejora de una unidad didáctica del centro educativo de Formación Profesional CIPFP La Costera. Teniendo en cuenta las bases del centro, se realizará un análisis de la unidad didáctica “Sistema de frenado” perteneciente al módulo de “Sistemas de transmisión de fuerzas y trenes de rodaje” aportando nociones de automoción eléctrica como son los frenos regenerativos. Esta unidad va dirigida al alumnado de Grado Superior en la especialidad de Automoción. Y para finalizar, se planteará un proyecto de innovación educativa con la realización de un prototipo de generador eléctrico. Las docencias de estos conocimientos básicos se realizarán mediante metodologías de aprendizaje activas con una adecuada contextualización del centro y adaptaciones a los alumnos con dificultades para conseguir los resultados de aprendizaje óptimos, siempre teniendo en consideración las dificultades que se encuentran en el aula, la atención a la diversidad y la importancia de las herramientas TIC.},
title = {Sistema de frenado regenerativo de un vehículo: propuesta de mejora de unidad didáctica 1º curso del módulo de Grado Superior en Automoción},
keywords = {Ahorro energético},
keywords = {Frenos},
keywords = {TIC},
keywords = {Aprendizaje cooperativo},
keywords = {Programación},
keywords = {Diversidad},
author = {Jane Arbiol, Jordi},
}