@mastersthesis{20.500.12880/6925,
year = {2023},
month = {7},
url = {https://hdl.handle.net/20.500.12880/6925},
abstract = {El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo analizar, evaluar y proponer mejoras 
en la programación didáctica de la asignatura de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas 
de 3º de Educación Secundaria Obligatoria, específicamente en relación con el estudio de las sucesiones 
numéricas.
Consta de tres partes principales, cada una de las cuales se ha dedicado a un capítulo específico. 
A continuación, se describe brevemente el contenido de cada capítulo:
Capítulo 1: Análisis y valoración de la adaptación a la legislación vigente de la Programación Didáctica del departamento de Matemáticas del colegio Platero Green School para la asignatura de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. En este capítulo se examina cómo se ajusta la programación a los requisitos y normativas establecidos por las autoridades educativas.
Capítulo 2: Propuesta de Programación Didáctica Anual para la asignatura mencionada anteriormente. Aquí se presenta una propuesta detallada de la programación anual, que incluye los contenidos, objetivos, metodología y evaluación, entre otros aspectos relevantes.
Capítulo 3: Desarrollo de la programación de aula mejorada, enfocada en el estudio de las sucesiones numéricas, a lo largo de 11 sesiones. En este capítulo se desarrolla con detalle la planificación de las clases, teniendo en cuenta el uso de metodologías activas y herramientas tecnológicas, así como la atención a la diversidad de los estudiantes.},
title = {Diseño de una programación didáctica mejorada de sucesiones en 3º e.s.o.},
keywords = {LOMLOE},
keywords = {Programación Didáctica Anual},
keywords = {Unidad de Programación},
keywords = {Sucesiones numéricas},
author = {Toro Álvarez, Araceli de},
}