@mastersthesis{20.500.12880/6913,
year = {2023},
month = {7},
url = {https://hdl.handle.net/20.500.12880/6913},
abstract = {A lo largo de este trabajo, se han desarrollado una serie de propuestas relacionadas con algunos elementos pertenecientes al Plan de Actuación del Departamento de Orientación del Centro de Educación de Adultos “Alto Guadalentín” de Lorca (Murcia). Más concretamente, por medio de actuaciones que podrían ser contempladas dentro del Plan de Orientación Académica y Profesional (P.O.A.P), apartado perteneciente al Plan de Actuación anteriormente citado.
Todas estas propuestas, se han planteado para que sean trabajadas con el alumnado de Segundo curso de Educación Secundaria para Personas Adultas (E.S.P.A) asistente a este centro educativo. Las mismas, habrían de ser desarrolladas bajo principios metodológicos como la singularidad y la horizontalidad. Éstos, acompañados de prácticas socioeducativas como la mediación, podrán suponer grandes avances cualitativos para los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como para la orientación académica y profesional del propio alumnado asistente, además de contrarrestar situaciones como el elevado absentismo del mismo.},
title = {Estrategias para abordar de un modo eficaz el p.o.a.p en modalidades de educación para personas adultas},
keywords = {Orientación},
keywords = {Mediación},
keywords = {Singularidad},
keywords = {Horizontalidad},
keywords = {Absentismo},
author = {Lafuente Hidalgo, Alejandro},
}