@mastersthesis{20.500.12880/2937,
year = {2022},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/20.500.12880/2937},
abstract = {En este trabajo se aborda la programación de un curso de 4º de ESO orientados a las enseñanzas académicas. El objetivo de la misma es la de dotar al alumnado las destrezas y habilidades necesarias que permitan a este, a desarrollarse de manera que se adapte a un mundo futuro, el cual se encuentra en constante evolución y cambio de manera continua y acelerada. La adquisición de competencias dentro de los campos STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) tomará más relevancia donde cada vez más el desarrollo del sentido crítico, el pensamiento lógico y creativo, junto a la actitud investigadora típica de las matemáticas, así como la autonomía jugarán un papel importante en el desempeño como miembros de la sociedad en el futuro. A lo largo del trabajo se desarrollarán los métodos, técnicas y estrategias de aprendizaje que se consideran adecuadas para el logro de los objetivos expuestos, teniendo en cuenta las particularidades del centro al que van dirigidas, el alumnado y su entorno. Es por ello que el desarrollo de una programación focalizada dentro del mundo de los recursos TIC se erigirá como el punto central sobre el que pivotará esta Tesis.},
title = {Programando las matemáticas con vista al futuro},
keywords = {TIC},
keywords = {Futuro},
keywords = {Programación},
keywords = {Autonomía},
keywords = {Adaptación},
author = {Gutiérrez González, Eliseo},
}