@mastersthesis{20.500.12880/2921,
year = {2022},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/20.500.12880/2921},
abstract = {El presente Trabajo de Fin de Máster ha sido realizado por Ignacio López Armero durante el curso académico 2021/2022 en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas impartido por la Universidad Europea, bajo la tutorización de Dña. Nuria Félez Castañé. En el interior del documento se desarrollará una programación didáctica basada en un centro educativo con oferta de enseñanza en secundaria. La programación a desarrollar será ideada para la clase 1º de la ESO, concretamente en la materia de Geografía e Historia, dónde se expondrán los objetivos, metodología y procesos de evaluación que deben marcar la línea de actuación. La metodología a seguir se basará en la equidad y la calidad, principios del centro, con el objetivo de lograr el éxito académico de los estudiantes. Para conseguirlo, la programación se llevará a cabo de una manera inclusiva, dónde el alumno sea el propio protagonista de su aprendizaje y la figura del docente sea la del guía que le acompaña en su proceso académico.},
title = {Los exploradores del mundo y su misión hacia el aprendizaje},
keywords = {Currículo},
keywords = {Pogramación didáctica},
keywords = {Estándares de aprendizaje},
keywords = {Valoresetodología},
author = {López Armero, Ignacio},
}