@mastersthesis{20.500.12880/2829,
year = {2022},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/20.500.12880/2829},
abstract = {El presente Trabajo Fin de Máster trata de una programación didáctica para el curso de 3º de ESO en la especialidad de Tecnología. Se ha tenido en cuenta la normativa vigente, tanto estatal como autonómica, para el diseño de las ocho unidades de aprendizaje de las que consta la programación. Con cada una de las unidades de aprendizaje se intenta guiar al alumnado hacia un aprendizaje de los contenidos definidos en los criterios de evaluación trabajando las competencias mediante metodologías variadas y actualizadas para generar una mayor motivación entre el alumnado. El presente trabajo se basa, principalmente, en la elaboración de pequeños proyectos en los que se va incrementando la dificultad y ejerciendo el conocimiento aprendido, propiciando una evaluación continua. Gracias a la versatilidad de la asignatura de Tecnología, se ha podido diseñar una programación en la que cada unidad permite al alumno mantenerse activo ante el siguiente proyecto a ejecutar, lo que se considera un anticipo a las carreras profesionales donde los alumnos pueden verse involucrados en un futuro, no sólo los que se dediquen a la ingeniería, sino para todo trabajo cualificado que suponga retos al enfrentarse a proyectos desconocidos. El hecho de preparar a las pequeñas grandes mentes mediante una estructuración de metodologías y pasos a seguir construye la base para el funcionamiento de la sociedad, y en especial, de estas mentes que serán los creadores de las nuevas tecnologías en un futuro.},
title = {Proyectando pequeñas mentes hacia un gran futuro},
keywords = {Tecnología},
keywords = {Proyecto},
keywords = {Educación},
keywords = {Secundaria},
keywords = {Programación},
author = {Córdoba Ramírez, María de los Ángeles},
}