@mastersthesis{20.500.12880/2779,
year = {2022},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/20.500.12880/2779},
abstract = {La programación didáctica que se desarrolla a continuación va dirigida a los
estudiantes del último curso de la enseñanza secundaria obligatoria por lo que el alumnado
finalizará una etapa en su vida educativa. Para la elaboración de esta programación se utilizan
elementos tecnológicos con la finalidad de ofrecer un aprendizaje en un entorno virtual y
fomentando una contextualización realista, con ello se pretende el logro de un aprendizaje en
el que el alumnado recuerde los conocimientos adquiridos a largo plazo. Lo fundamental en
este trabajo de programación es la voluntad de centrarse en el alumnado, es por ello, que se
elaboran proyectos y actividades acorde a una educación en valores con una serie de
programas que atienden a la diversidad de los alumnos/as dentro del aula. El desarrollo de las
unidades didácticas se realiza acorde a lo establecido en el currículo de las matemáticas
académicas, haciendo hincapié en los aprendizajes deseados e incluyendo las competencias y
estándares de aprendizaje que se establecen en él. La planificación del curso escolar evita las
improvisaciones y proporciona la realización explícita de conocer el qué, cómo, quiénes,
dónde y porqué de las distintas unidades didácticas elaboradas para el proceso de enseñanza –
aprendizaje, favoreciendo una enseñanza de calidad y el desarrollo integral del alumnado.},
title = {La búsqueda de nuevos conocimientos},
keywords = {Programación didáctica},
keywords = {Entorno virtual},
keywords = {Contextualización realista},
keywords = {Diversidad},
keywords = {Aprendizajes deseados},
author = {Díaz Sosa, Natalia Luz},
}