@mastersthesis{20.500.12880/16299,
year = {2026},
month = {4},
url = {https://hdl.handle.net/20.500.12880/16299},
abstract = {El presente estudio tuvo como objetivo comparar el rendimiento de la memoria de trabajo en niños con diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y en niños sin dicho diagnóstico. La muestra estuvo conformada por 40 participantes, distribuidos en dos grupos: 20 niños pertenecientes al grupo clínico y 20 al grupo control, con edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Para la evaluación de la memoria de trabajo se administraron subpruebas de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños, quinta edición (WISC-V). El análisis estadístico se llevó a cabo mediante la prueba no paramétrica de suma de rangos de Wilcoxon. Los resultados evidenciaron valores de significación entre 0.00 y 0.02, lo que permitió rechazar la hipótesis nula y concluir que existen diferencias estadísticamente significativas en el rendimiento de la memoria de trabajo entre niños con TDAH y niños sin este diagnóstico.},
title = {Memoria de trabajo en niños con y sin diagnóstico de TDAH: estudio comparativo en edades de 6 a 12 años.},
keywords = {Edad escolar},
keywords = {Funciones ejecutivas},
keywords = {Memoria de trabajo},
keywords = {Niños},
keywords = {TDAH.},
author = {Pantoja Montalvo, Yeimi Sofía},
}