@misc{20.500.12880/15725,
year = {2025},
month = {7},
url = {https://hdl.handle.net/20.500.12880/15725},
abstract = {Este Trabajo Fin de Máster presenta una propuesta educativa innovadora centrada en el diseño tecnológico y las energías renovables para estudiantes de 4º de ESO. La situación de aprendizaje, titulada "Diseño Tecnológico: Fuentes de Energía y Energías Renovables", utiliza metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos y el aprendizaje cooperativo para fomentar la conciencia ambiental y el desarrollo de competencias técnicas. El proyecto incluye la construcción de un panel solar con materiales reciclados, integrando herramientas digitales como Tinkercad y sensores para medir eficiencia energética.
Además, se analiza y mejora la programación didáctica de la asignatura de Tecnología, incorporando enfoques educativos que fusionan ciencia, tecnología, ingeniería, arte, matemáticas, ética tecnológica y atención a la diversidad. El trabajo también propone un proyecto de innovación, "E.S.O.-LUCIÓN COMPOSTERA", que combina tecnología y sostenibilidad mediante la creación de un compostador con sensores IoT. El Trabajo fin de máster concluye destacando la importancia de la educación tecnológica para formar ciudadanos responsables y capaces de enfrentar los retos ambientales del futuro.},
title = {Guía académica tecnología 4º ESO},
keywords = {Aprendizaje basado en proyectos},
keywords = {Energías renovables},
keywords = {Educación tecnológica},
keywords = {Sostenibilidad},
keywords = {Inclusión educativa},
author = {Blanco Quintas, Evelin},
}