@mastersthesis{20.500.12880/14829,
year = {2025},
month = {10},
url = {https://hdl.handle.net/20.500.12880/14829},
abstract = {El presente Trabajo Fin de Máster plantea el diseño de una intervención educativa gamificada dirigida al alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) correspondiente al segundo ciclo de Educación Primaria. La propuesta tiene como finalidad principal mejorar la atención, la motivación y la autorregulación mediante estrategias pedagógicas inclusivas, fundamentadas en el marco teórico del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y en principios neuroeducativos actuales. El programa consta de diez sesiones estructuradas, con una duración de 45 minutos cada una, en las que se integran actividades gamificadas que combinan elementos lúdicos, tecnológicos y metodologías activas para fomentar un aprendizaje significativo y la participación activa del alumnado. La intervención se desarrolla en espacios educativos adecuados y cuenta con la implicación coordinada del profesorado y especialistas del centro para garantizar una atención personalizada y ajustada a las necesidades individuales. A pesar de que la intervención no pudo ser implementada durante el periodo de prácticas debido a limitaciones temporales, el diseño elaborado se sustenta en una base teórica rigurosa que posibilita su aplicación y adaptación en futuros contextos educativos reales. Asimismo, la propuesta se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), promoviendo una educación inclusiva, equitativa y un entorno que favorece el bienestar emocional y académico del alumnado. Este trabajo supone una contribución innovadora en el ámbito de la atención educativa al alumnado con TDAH, resaltando la necesidad de incorporar metodologías motivadoras, personalizadas e inclusivas que faciliten el éxito académico y el desarrollo integral del alumnado},
title = {Programa de intervención gamificado para mejorar motivación y atención en alumnado con TDAH en cuarto curso de Educación Primaria},
keywords = {TDAH},
keywords = {Gamificación},
keywords = {Motivación escolar},
keywords = {Neuroeducación},
author = {González Llorens, Jessica},
}