@mastersthesis{20.500.12880/10843,
year = {2024},
month = {7},
url = {https://hdl.handle.net/20.500.12880/10843},
abstract = {En el presente trabajo se desarrolla una situación de aprendizaje correspondiente a la asignatura de Educación Física. Se centra principalmente en impartir un contenido novedoso para el alumnado teniendo en cuenta la programación didáctica correspondiente a 2º de ESO, y también el impacto que tienen los deportes alternativos en el alumnado, valorando aspectos fundamentales como pueden ser la motivación, interés o participación. Con el desarrollo de esta situación de aprendizaje, los alumnos seguirán trabajando los contenidos propuestos para este curso a partir de un juego alternativo novedoso y debidamente adaptado al contexto educativo y necesidades del alumnado, con tal de alejarse de los deportes comunes y tener nuevas vivencias con deportes y actividades que no están acostumbrados a realizar. A partir de ahí, los alumnos serán evaluados tanto de forma práctica teniendo en cuenta aspectos técnicos o estratégicos del propio juego planteando actividades de mejora hasta llegar a una situación real de juego, como de forma teórica, implementando nuevas herramientas TIC},
title = {Situación de aprendizaje para 2º de ESO. Magia en movimiento: explorando el Quidditch en Educación Física},
keywords = {Quidditch},
keywords = {Deporte alternativo},
keywords = {Educación Física},
keywords = {Descubrimiento guiado},
author = {Gil Rodiel, Iván},
}