Retos de la docencia online para la expresión escrita en la carrera de Traducción e Interpretación de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Abstract

El propósito de esta investigación es identificar los retos de los docentes universitarios de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional que impartieron el curso de inglés 1 en el año 2021 para adaptarse a la enseñanza de la expresión escrita bajo la modalidad online. La expresión escrita es una competencia que consiste en comunicar ideas coherentes de forma escrita. En la mayoría de los cursos de la carrera de traducción e interpretación de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas se desarrolla esta competencia con la finalidad de que los traductores en formación logren un buen desempeño en su vida laboral y profesional (Ali, 2015), por lo que resulta esencial identificar los retos a los que se enfrentan los docentes online para la enseñanza de la expresión escrita en la carrera.